Модуль 11

17.01.2017

Тренінг завершився. Цей час я провела з користю, дуже багано нового я відкрила для себе, а це означає, що я стала щє на крок ближчє для вдосконалення своїх знань.
Впевнена, що цей тренінг дуже допоміг розвитку моїх професійних навичок та моїм учням також буде дуже цікаво прийняти учать у створенні проектів.

Модуль 10

16.01.2017

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме ненав’язливо допомагати групі чи окремій людині в пошуку способів виявлення і розв’язування проблем, налагодженні комунікативної взаємодії між суб’єктами діяльності.

Фасилітатор - це людина, головне завдання якої донести до учня думку про те, що основний результат навчання - здатність до інтенсивного і грамотного пошуку знань. Як фасилітатор я повинна сприяти ходу процесу і полегшувати його. При цьому мені необхідно мати здатність зберігати об'єктивність і не концентруватися на дрібних деталях обговорення. 

Також ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань. Створили план впровадження теми.

Модуль 9

16.01.2017

Этот модуль помог мне сделать выводы о том, как ученики могут сами направлять себя в учебе и о роли и месте дифференцированного обучения. В этом модуле мы:

• Обсудили созданые примеры ученических работ и способы их оценки;
• Обсудили, как помочь ученикам стать целенаправленными в обучении;
• Проанализировали пути осуществления дифференциации обучения учащихся;
• Создали инструменты для итогового оценивания.

Модуль 7

13.01.2017

В сегодняшнем модуле я принимала участие в:

• обсуждении идей о том, как можно использовать Интернет в обучении учащихся;
• создании ученических презентаций;
• оценке ученических работ, которые необходимы для выполнения проекта;
• внесла изменения в собственный план изучения темы.

Приклади учнівських робіт:

Модуль 8

13.01.2017

Этот модуль помог мне обдумать, что означает «оценивание, сосредоточеное на потребностях учащихся», а именно:
- Изучение современных подходов в оценке качества образования;
- Создание системы индикаторов качества образовательного процесса;
- Создание информационной модели системы оценки качества образования;
- Создание системы мониторинга социального  образовательного заказа для оценки инновационной деятельности школы в сфере Повышение качества образования;
- Необходимость оценки учащихся на всех этапах их деятельности;
- При оценке, обязательно нужно отмечать положительное;
- Оценка должна быть для детей стимулом для дальнейшей работы.

Модуль 6

12.01.2017

Сегодня я создала интернет опросник по теме "Обычные дроби" для детей пятого класса. Думаю, что подобные опросники могут значительно помочь учителю в его работе так как задания данного типа можно давать на дом  и более того если делать их тестовыми, то они не нуждаются в проверке, компьютер все сделает сам, останется только переписать оценки.

Опросник

Модуль 5

11.01.2017

Работа над сегодняшним модулем помогла мне подумать о том, какие изменения может внести использование Интернет-ресурсов в процесс обучения моих учеников, а именно он улучшает навыки, позволяет рационально распределить время при поиске материала для работы, исследования на различных сайтах.  Мне понравилась педсовет. Я узнала больше об авторских правах и правильной записи ссылок на литературу. 

Модуль 4

10.01.20017

Сегодня я создала таблицу З-Х-Д( знаю, хочу узнать, узнал). Это отличный способ узнать уровень знаний детей и наметить учебные цели. В процессе представления этой таблицы можно также задать мотивацию обучения детям.

Прошу ознакомиться с созданной таблицей.

Знаю	Хочу дізнатися	Дізнався
• Як записується дріб • Дроби можна складати і порівнювати.	•Які бувають дроби • Як порівняти дріб • Як складати та віднімати дроби • Які числа називаються змішаними	•Наскільки важливе використання дробів у нашому житті

Также я разработала мини презентацию, которая смотивирует детей и поможет определиться с планом действий по созданию своего проекта.

 

Модуль 3

6.01.2017

Сегодня я начала работать с определением учебных целей, которые я основывала на образовательных стандартах и навыках мышления высокого уровня, также продолжила создавать Портфолио проекта и разработала План изучения темы "Звичайні дроби".

Прохождение Модулей 1 и 2

5.01.2016
Сегодня я начала создавать Портфолио, которое в будущем планирую использовать и  пополнять новыми материалами. Также я создала Вики-страничку и теперь являюсь зарегистрированным пользователем.

Данные курсы это отличная возможность подтянуть свои навыки использования ИКТ в обучении. Я предлагаю ознакомится с буклетом о пользе использования ИКТ в учебном процессе.